Мы работаем над восстановлением приложения Unionpedia в Google Play Store
🌟Мы упростили наш дизайн для улучшения навигации!
Instagram Facebook X LinkedIn

Сколари, Луис Фелипе и Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф

Ярлыки: Различия, Сходства, Jaccard сходство Коэффициент, Рекомендации.

Разница между Сколари, Луис Фелипе и Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф

Сколари, Луис Фелипе vs. Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф

Луи́c Фели́пе Скола́ри (Luiz Felipe Scolari; род. 9 ноября 1948) — бразильский футболист и тренер. Плей-офф чемпионата мира по футболу 2002 — последняя стадия соревнования, в которой из 16 команд будет определён победитель, а также команды, занявшие второе, третье и четвёртое места.

Сходства между Сколари, Луис Фелипе и Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф

Сколари, Луис Фелипе и Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф есть 2 что-то общее (в Юнионпедия): Ривалдо, Эрикссон, Свен-Ёран.

Ривалдо

Рива́лдо (полное имя Рива́лдо Ви́тор Бо́рба Ферре́йра, Rivaldo Vítor Borba Ferreira; род. 19 апреля 1972 года, Паулиста, Пернамбуку, Бразилия) — бразильский футболист, атакующий полузащитник и нападающий.

Ривалдо и Сколари, Луис Фелипе · Ривалдо и Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф · Узнать больше »

Эрикссон, Свен-Ёран

Свен-Ёран Э́рикссон (Sven-Göran Eriksson; 5 февраля 1948, Турсбю, Вермланд) — шведский футбольный тренер, известный по своей работе с португальской «Бенфикой», рядом итальянских клубов, а также со сборной Англии (2001—2006).

Сколари, Луис Фелипе и Эрикссон, Свен-Ёран · Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф и Эрикссон, Свен-Ёран · Узнать больше »

Приведенный выше список отвечает на следующие вопросы

Сравнение Сколари, Луис Фелипе и Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф

Сколари, Луис Фелипе имеет 132 связей, в то время как Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф имеет 310. Как они имеют в общей 2, индекс Жаккар 0.45% = 2 / (132 + 310).

Рекомендации

Эта статья показывает взаимосвязь между Сколари, Луис Фелипе и Чемпионат мира по футболу 2002. Плей-офф. Чтобы получить доступ к каждой статье, из которых информация извлекается, пожалуйста, посетите: